Поэтапного формирования умственной - Теория поэтапного формирования умственных действий Петра
Теория умственных действий Гальперина
Теория поэтапного формирования умственных действий Петра Яковлевича Гальперина — теория перехода интериоризации внешней деятельности во внутренний план в процессе обучения. Была разработана в годы, однако ее истоки восходят к более ранним взглядам Выготского о развитии высших психических функций. Теория Гальперина представляет собой учение о процессах и условиях, определяющих формирование осмысленных действий, а на их основе — представлений и понятий об их объектах. Согласно данной теории, действие, формируемое у обучаемого, осваиваемое им, приобретает умственную форму не сразу, а постепенно, проходя некоторые стадии, или этапы, каждый из которых качественно отличается от предыдущих.
Теория поэтапного развития формирования умственных действий П. Доктор педагогических наук , профессор Окончил Харьковский медицинский институт.
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод на новый заказ в Автор Это бесплатно. Введение К современным теориям развивающего обучения относится теория поэтапного формирования умственных действий, созданная Петром Яковлевичем Гальпериным, которая направлена на формирование у учащихся умственных действий, понятий, психических процессов. Имя П. Гальперина известно как в нашей стране, так и за рубежом прежде всего в связи с созданной им и приобретшей всемирную известность теорией поэтапного формирования умственных действий и понятий. Реально же его вклад в научно-психологическое знание значительно шире.
